04.02.2021 "Деятельность школ по улучшению результатов образовательной деятельности"
 |
Повестка дня |
 |
|
Протокол проведения |
|
|
Приказ о педагогическом Марафоне |
|
|
Лист оценивания |
|
21.01.2021 "Диагностика динамики изменений образовательных результатов слабоуспевающих обучающихся "
 |
Материал Консорциум + (ИРООО) |
|
21.01.2021 "Циклограмма деятельности руководителя по улучшению образовательных результатов"
|
Материал Консорциум + (ИРООО) |
|
"14.01.2021 «Приемы мотивации обучающихся подросткового возраста»
|
Протокол проведения |
|
|
Материал Консорциум +(ИРООО) |
|
|
Методическая копилка |
|
"Как стимулировать мышление. Искусство задавать вопросы"
|
Материал Консорциум + (ИРООО) |
|
|
Методическая копилка |
|
"Как составить индивидуальную адаптивную образовательную программу (АОП) для детей ОВЗ"
|
Материал Консорциум+ (ИРООО) |
|
|
Методическая копилка |
|
17.12.2020 «Оценочные техники формирующего оценивания»
|
Материал Консорциум+ (ИРООО) |
|
|
Методическая копилка |
|
|
Протокол проведения |
|
«Приемы поддержания дисциплины на уроке»
|
Материал Консорциум+ (ИРООО) |
|
10.12.2020 «Поэтапность в формировании умственных действий: самые частые ошибки, допускаемые учителями.
|
Материал Консорциум+ (ИРООО) |
|
|
Протокол проведения |
|
|
Методическая копилка |
|
Стратегия «Я – мы – ты»
|
Материал Консорциум+ (ИРООО) |
|
«Школьный ППК (консилиум) как основа работы с детьми с трудностями в обучении»
|
Материал Консорциум+ (ИРООО) |
|
3.12.2020 «Технология Lesson Study в работе школьных команд»
|
Материал Консорциум+ (ИРООО) |
|
«Алгоритмизация деятельности школьных команд по формированию познавательных учебных действий обучающихся»
|
Материал Консорциум+ (ИРООО) |
|
26.11.2020 «Рамка эффективного урока. Инструменты для самооценки» «Мальчики и девочки учатся по–разному»
|
Протокол проведения |
|
|
Материал 1 |
|
|
Материал 2 |
|
|
Материал 3 |
|
19.11.2020 «Начинать надо с конца» (как обеспечить достижимость планируемых результатов)» «Рамка эффективного урока. Инструменты для самооценки»
|
Протокол проведения |
|
|
Методическая копилка |
|